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【原】个人研修总结

来源:用户 宋沅玲 收藏 编辑:从小磊

                              个人研修总结

 

  参加网络研修,使我受益匪浅。现在就把个人研修感悟、主要收获总结如下:

一、转变思想,更新观念。

  我积极投身网络研修的学习当中,自觉参加网络研修培训,自觉参加讨论,自觉上交作业。通过研修,使我深入了解了一年语文课标,明确了一年语文教学努力的方向。明确了作为一名教师必须不断的提高自己,充实自己,具有丰富的知识含量,扎实的教学基本功,增强了自身学习的紧迫性,危机感和责任感,树立了“以学生发展为本”的教育思想,不断进行教学观念的更新,教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。

二、认识不足,确定目标。

  结合实际情况,反思过去的教学现象,认识到了很多不足,如:对学生学习方式的指导不够,要么过于小步子教学,包办代替现象严重,要么放手难收,缺乏指导,小组合作交流处于形式化的状态,耗时低效;学生学习缺乏规范;学生学习缺乏感悟体验或创造;重知识轻能力……为了追求某个现象,而顾此失彼,使教学发生偏颇。面对这些问题,要“知不足,方进取”,要集思广益,确定好自己的发展目标。有目标,效率高,目标不明,办事不行。要联系实际,确定长远目标和近期目标。每一阶段要抓住某个重点,并持之以恒地实施推进,不断给自己提出要求,化压力为动力,不能混混而已,人要有所为,一步一个脚印地朝着一个又一个的目标迈近。

三、研修提升了我的业务素质,提高了课堂教学效果。

  通过认真聆听专题讲座,我进一步懂得备课是教学工作中的一个极为重要的环节,我们要教什么?怎么教?事先都要周密考虑,精心设计,教师只有对教材内容,教学对象,教学方法等经过深思熟虑、了然于胸,才能把课讲得妙趣横生,引人入胜。使我学到的知识应用到教学实践中,我在上课前根据本班的学生实际情况,通过观察、发现、讨论、明确的过程来备课,同时加大学生预习的力度。课前由学生生成具体问题,然后和我的备课内容结合,形成多层次的教学设计,突出课实效性、针对性,调动了学生的积极性、参与性、合作性。体现出了教师是学生学习活动的引导者、组织者、参与者和合作者。每节课下来,我结合学生的表现,课堂的生成等情况。关注学生的学习过程,真正使每一位学生学有所获。课后我还积极写出教学心得,用以反思自己的教学,结合课堂上的每一细节和同事们的交流,升华为经验理论。通过学习,获取经验,同时,使我真正懂得了怎样利用网络资源更有效的开展新课程教学。

  通过培训,让我如沐春风,受益匪浅。在这里,我得到的不仅仅是知识,更重要的是一种理念,“教师的一天,学生的一生”这句话道出了教师对学生学习和生活的巨大影响。因此我们一定要抓住机遇,努力提高自己的教育教学水平,力争成为一名教育的成功者!善于捕捉教育的机会,发掘学生学习过程中的积极因素,让学生领悟教师言行中传递的真诚、情感、智慧,并将教师的理解、期待、鼓励内化为努力学习的内驱力。在关爱每一个学生的前提下注重在教学活动中呵护学生学习兴趣的萌芽,激发学生学习动机,从而让我们的数学课堂更精彩!

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签证时需不需要提交“研修计划”原件

答:1、一般来说还是需要,访问学者签证还需要研修计划。 2、如果访问学者有研修计划则容易获得签证而不容易被拒签,所以最好还是提供研修计划。 访问学者去美国的话签证类型是J1,英国的话是AV或者T5,加拿大是工作签证,其中有的需要研修计划,所...

美国J1签证check等待期间被要求补交研修计划。可研...

答:可以在原版上有所补充,但是只能增加,不能比原版减少,而且不要跟原版差距过大!

榛戜汉鍜岀槠浜虹粨濠?有没有白人女性和中国男孩结婚的

因为黑人白人有房有车有三高,或者将来有房有车有三高。而国内男生,要赚到有房有车有三高的时候,不是头秃

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